Region47

12 Kdybyste měl dnes vybrat tři hlavní milníky, které by měly definovat úspěch Regionu 2047, jaké by to byly? Prvním milníkem je rozšíření počtu členů Podnikatelského klubu – jako důkaz akceptace myšlenky hlavními aktéry ži- vota regionu. Druhým milníkem je zapojení všech škol do aktivit generovaných projektem. Třetím milníkem je ak- ceptace nových postupů do systému vzdělávání a komuni- kace mezi subjekty. Založit něco tak rozsáhlého znamená obrovský vklad – času, energie i peněz. Co vás osobně motivovalo do toho jít? Bylo velmi obohacující bavit se o těchto věcech s Karlem Marečkem. A také vědomí, že se na nás řítí demografický průšvih – nejen v regionu, ale v celém Česku. Jak se změnily ohlasy od prvních reakcí – od kompe- tentních lidí či veřejnosti? Vzpomínáte si i na nějaký moment překvapení nebo kritiku, která vás zarazila? Je velký rozdíl v chápání projektu mezi těmi, kteří se mu vě- nují denně, a těmi, kteří se s informací potkají jednou za čas. Například myšlenka vybudování kampusu pro školy a firmy byla některými mylně interpretována jako snaha kon- kurovat střední škole – což nikdy nebylo cílem. Překvapilo mě, jak rychle se podobná informace může rozšířit a ovliv- nit vnímání celého projektu. Region 2047 se výrazně opírá o školství. Proč je podle vás právě tato oblast klíčová? Kvalita vzdělávání rozhoduje o životech nás všech – víc, než jsme ochotni si přiznat. A pokud neuděláme změny, sou- časné tempo technologického vývoje nás může zcela odstavit. Místo živého regionu zůstane jen skanzen – byť jiný než ten na Modré. Zkušenosti z byznysu jste pře- nesli do společenského pro- jektu. Co z podnikatelského světa podle vás v tomto typu iniciativy nejvíc funguje? Základní princip PDCA – Plan, Do, Check, Act. Bez něj je každá vize jen snem. My nesníme. My pracujeme. A osobně – kde byste chtěl, aby Region 2047 byl za 5 let? Co by vás přesvědčilo, že se vám to opravdu povedlo? Čas běží strašně rychle, takže bude skvělé, když se maximálně propojí školy a firmy v tom, co a jak budou „vyučovat“, když si žáci budou schopni lépe vybírat svá budoucí povolání díky kvalitnímu kariérovému poraden- ství, a politika sestoupí ze svých pražských a krajských výšin ke svým zákazníkům. „Kvalita vzdělávání rozhoduje o životech nás všech – víc, než jsme ochotni si přiznat.“